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安徽省教育援藏为西藏雅砻孩子创造未来

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安徽省教育援藏为西藏雅砻孩子创造未来

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2017-08-09 * 浏览 : 137
安徽省首批教育人才组团式援藏工作综述:为雅砻孩子创造更好的未来

  2017年,山南市第二高级中学高考上线率达到94.7%,同比增长11%﹔

  山南市措美县6所完小、错那县6所完小、浪卡子县8所完小都相继完成规范化学校建设﹔

  ……

  这些成绩的取得,得益于安徽省教育人才组团式援藏工作的开展。一年来,安徽省第六批援藏工作队坚持以把山南市第二高级中学打造成全区“五大标杆”学校为目标,立足山南实际,创新援藏方式,不断开创教育人才组团式援藏工作新局面,助推山南教育上水平、上台阶。

  从2016年开始,安徽省从全省高级中学中选派5名管理干部和40名教师,对口支持山南市唯一一所自治区级示范高级中学——山南市第二高级中学,由此拉开了首批教育人才组团式支持山南教育的序幕。

  “火车跑得快,全靠车头带”。为了加强支教团队的管理服务,安徽省第六批援藏工作队成立了教育援藏工作组,并设立临时党总支,制定7项管理制度。同时,经常性开展理论学习和政治思想教育,确保教育人才组团式援藏工作有序开展。

  在安徽省组团式援藏教师的帮助下,今年,山南市第二高级中学高考上线率达到94.7%,同比增长11%。

  “看天下桃李芬芳,必是教师辛苦耕耘的结果。”安徽省首批组团式援藏的20名教师,19人次在山南市第二高级中学评优竞赛中获奖,15名教师被山南市教育局(体育局)评为“优秀援藏教师”,他们在师生中树立了安徽教师的良好形象。

  据了解,“十三五”期间,安徽省将拿出专项经费500万元,每年为山南市培训20名骨干教师。同时,选拔更高水平的教师对口支持山南教育发展。

  安徽省教育人才组团式援藏工作始终坚持以“教育是最大的民生,培养一名孩子就能帮助一个家庭脱贫”为目标。

  一年来,安徽省教育人才组团式援藏工作队积极利用本省优质教育资源,把山南的学生邀请到内地上学。据统计,截至目前,山南市在安徽省就读的内地西藏班初、高中学生已达860人,集中安排在3所安徽省市级示范高级中学就读。仅2016年,安徽省级财政就安排资金576.2万元,确保西藏班学生学习、生活和医疗需求。

  2016年,山南市高中代培班成功在铜陵五中开班,每年招收40名山南市应届初中毕业生。在今年的高考中,铜陵市五中散插班的35名西藏学生全部考上大学,其中21人考上重点大学,1名藏族学生被招为空军飞行员,这也是全区西藏内地班仅有的两名被招飞的学生之一。

  据了解,“十三五”期间,安徽省将计划投入资金1840万元,开设新的内地西藏初、高中代培班。

  教育发展,基础先行。针对山南教育信息化建设技术人才稀缺的短板,安徽省帮助山南市制订了《山南市教育事业教育信息化发展规划(2016—2020)》,安排山南市电教工作人员赴皖进行培训。据统计,“十二五”期间,安徽省累计投入教育基础设施建设资金1818万元,初步改善了措美、错那、浪卡子3个县的办学条件。

  针对措美、错那、浪卡子3县今年将迎接自治区基础教育均衡发展评估验收的实际,安徽省加大了对3个县学校基础设施建设的投入力度。据统计,截至目前,安徽省共帮助措美县6所完小、错那县6所完小、浪卡子县8所完小完成了规范化学校建设,预计投入资金1.3335亿元。

  不忘初心、继续前进。“十三五”期间,安徽省将结合山南市实际需要,进一步加大援藏力度,重点安排教育援藏项目13个,资金达2.2925亿元,占规划总盘子的三分之一以上,达到35.1%。其中,基建项目投资达1.9685亿元,占教育援藏资金的85.9%。